1月29日，绍兴市特殊教育中心学校的20名学生走进绍兴文理学院，参与了一场特别的科技教育活动。这是该校首次组织优秀学生走进高等学府，通过“探名校风采驭科技之翼”主题科技课，让特殊学生在亲身实践中感受科学魅力。
上午九点，学生们在大学实验室里见证了“火焰掌”的神奇演示。当火焰在老师手掌上舞动时，学生们屏息凝视，随后在手语老师的同步翻译下，明白了火焰在手掌上安全燃烧的秘密是手掌上的“水膜”。“控风术”和“控电术”的展示和体验等环节，都以直观方式呈现物理原理。“我是第一次明白火焰在手上燃烧是安全的！”高二学生陈德静通过手语老师表示，“大学校园比我想象得更大更美，科学实验解答了很多疑惑。”
展开剩余70%在无人机展厅，学生们了解了飞行器的工作原理；电子扑翼蝴蝶的机械振翅、导盲兔的智能导航，都引发了学生的浓厚兴趣。初一学生顾洪亮在老师鼓励下尝试了“触电术”实验。他表示，“手语老师先示范，给了我勇气，这次经历让我成长很多。”
课堂上，两位科技教师采用“实验演示+原理讲解”的方式，配合特校手语教师的精准翻译，形成了无障碍教学环境。特殊教育中心学校负责人表示，此次活动旨在拓宽学生科技视野，增强他们未来升学的信心，“让他们看到，听力障碍不是追求知识的界限”。
整场活动中，手语教师全程陪伴，不仅准确传递科学知识，更通过细致引导帮助学生克服心理障碍。“每个演示环节我们都提前沟通，确保翻译既准确又生动，”一位手语教师说，“看到他们眼中的光芒，一切都值得。”
绍兴文理学院相关负责人表示，学校有责任为所有群体提供教育资源，“这次活动是大学服务特殊教育的一次积极探索，未来我们将建立更常态化的合作机制”。
据悉，这些学生来自全国各地，在绍兴特校完成从小学到高中的全程教育。此次大学之行不仅是一次科技体验，更是教育公平理念的具体实践。活动组织者表示，将持续开展类似活动，让更多特殊学生能够接触前沿科技，树立人生目标。
离校时，学生们用手语交流着当天的收获。虽然他们的世界缺少声音，但科学的种子已在心中萌芽，大学校园的初次相遇，将成为他们成长路上难忘的坐标。
通讯员 沈兴国
编辑 陈路漫
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